浅谈幼儿教师对家长家庭教育的指导策略——以大班幼小衔接缓解家长焦虑为例

随着教改的深入,我国学前教育也在不断的发展。教师们越来越关注幼儿的习惯,因为幼儿处于一个关键的成长阶段。幼儿年龄较小,需要更多的关注和指导才能培养良好的学习习惯。在学前教育阶段,家庭是幼儿环境中非常重要的一部分,因此,我们应该加强家庭渗透教育,以培养健康的心理、健康的性格及其优秀的品质。本文旨在探讨教师为家长提供有效的指导和帮助,教师、家长给幼儿营造良好的成长环境,用爱和责任携手家园,共育未来。