基于OBE理念的无机材料综合实验课程教学改革

实践教学是培养社会所需复合型应用人才的主要途径。但目前我国高等教育实践课程存在实验项目简单罗列,实验操作过程固化,实验报告决定成绩,实验参与意愿不足等问题亟待解决。对此,可以在实践课程引入 OBE 理念,依托于其“以学生为中心”的基本宗旨、“以成果为导向”的标准设置和“以动态改进为模式”的实践过程的核心内涵,开展无机材料综合实验课程教学改革与实践,设置多维化与层次化的教学目标、确定合理性与整合性的教学内容、推行启发式与参与式的教学模式、建立形成性与终结性的考核指标。