基于双减政策背景下初中语文作业优化与管理研究

双减政策的实施下,初中语文作业应加大优化力度与管理力度,根据双减的具体要求在控制语文作业量的前提下,不断丰富语文作业的形式,使学生在完成多样形式的语文作业过程中能够感受到做作业的趣味性,同时能够训练与提升自身的综合素养,与此同时,要做好作业的管理工作,促进语文作业设计的动态优化。基于此,该文首先结合双减政策的具体要求以及学生的发展需求,阐述了初中语文作业优化及管理的意义,并分析了语文作业中存在的问题,进而具体探讨了语文作业优化及管理的实践策略。