摘要
高校师范生师德教育是新时期全面深化教育改革的根本任务和诉求。但是,当前师范生师德教育在获得显著成绩的同时依然存在较多问题,如重视程度有待提高、教育内容和方法单一、实效性不足等。因此,新时代师范生师德教育过程中需要详细分析其现状,正确认识到师范生师德教育的重要意义,并积极探索教育途径,提高师范生师德教育质量和效率,从而培养更多优秀人才,为社会和谐发展做出更大贡献。
基金
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“乡村振兴视域下小学教育专业‘四得’人才培养模式的探索与实践”(编号:2022JGA369)阶段性研究成果。
