摘要
英语作为第二语言学科,学生的学习以及掌握往往会遇到一定困难,在实际的小学教育过程中,教师需要采用先进的教学理念与方法,摆脱传统英语教学中内容脱节的问题,通过系统化的知识结构体系设计,围绕学生的实际学情制定合理的单元整体教学目标,开展丰富的小学英语阅读单元教学活动,帮助学生完善知识学习体系,在阅读学习的过程中将词汇、语法等知识进行融会贯通,有序推进小学英语的阅读教学的进程,充分发挥单元整体教学模式的导学功能,取得内容更好、学习方式更佳的教学成效。本文就小学英语阅读单元整体教学模式的设计原则出发,剖析整体教学模式的应用意义,针对当前教学中存在不足,提出有效的实施策略,实现英语教学的统筹规划。
