摘要
随着现代化教育的不断推进,信息技术被广泛化运用到了教育教学领域当中,且取得了良好的教育成效,为学生学习质量的提升和综合素养的进步产生了极大地促进作用。作为初中心理健康教师,在实际的工作当中更要紧握时代脉搏,充分认识到信息技术的应用价值,并能够合理地应用信息技术对初中生的心理健康进行干预和指导,推动学生身心的健康发展。基于此,本文首先分析了初中生心理焦虑的表现以及其产生原因,之后对信息技术应用于初中生焦虑心理缓解工作的可行性进行了阐述,并在上述内容的基础上,从三个方面讨论了如何利用信息技术优势来对初中生的焦虑心理进行疏导与缓解,以期为初中生心理健康教育工作的高效展开起到指导与借鉴作用。
