摘要
高等数学作为一门高职院校的公共基础课程,把理论教学与课程思政相互融合,培养学生的数学思维能力,提高学生的数学素养,体现出数学既是一种工具,同时也是一种文化的思想是这门课程的核心目标。教师应当充分把握机会,以教学内容为载体,适时融入德育元素,浑然天成,给学生传播正能量。本文作者结合机电自动化专业的需要,在贯彻“能用、会用、够用”的原则下,按照“加强基础、培养能力、重视应用”的方针,以兵团发展历史与经济社会发展为切入点,从电力输送、开荒拓业、科学发展、兵地融合、全民抗击传染病传播过程一系列实际问题关联对应知识点来指导教学,达到人才培养方案目标和培养学生的核心素养的目的。
