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基于翻转课堂的高中生物教学实践
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摘要
随着社会的不断发展,生物学的重要性日益突显,它与生活、农业、环保与技术等有密切的联系。在进入高中阶段的学习后,生物学科的学习方法要更加立体化,既要认真观察生活,又要构建好知识体系。故作为一名高中生物教师,必须更加注重生物教学实践,引进先进的教学方法—翻转课堂。本文即对基于翻转课堂的高中生物教学实践展开论述,首先分析高中生物教学现状,接着介绍翻转课堂在高中生物教学中应用的意义,最后从课前、课中、课后三个方面论述了如何进行翻转课堂的高中生物教学实践。
作者
郭树娟
机构地区
聊城颐中外国语学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第5期118-121,共4页
关键词
高中生物教学
翻转课堂
课堂参与
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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