地区性红色文化融入高校思政育人的实践路径分析——基于在甬高校1000余名学生的调查数据

地区性红色文化不仅是中国先进文化中重要组成部分,也是思政育人的优质资源。本文以宁波红色文化为例,对1033名在甬大学生进行问卷调查,收集数据并利用SPSS26.0软件对数据进行验证性因子及回归分析,探讨宁波红色文化融入在甬高校思政育人过程中的影响因素,根据数据分析结果提出五大影响因素分别为:学生个体意愿、高校思政教育方式、红色资源场所平台提供、网络媒体的应用、政府政策支持,同时验证各个因素之间的相关关系及影响程度大小,并提出地区性红色文化融入高校思政育人实践路径,以此提升红色文化育人的效果。