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“互联网+”背景下高中数学教学策略探究

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摘要 高中数学是锻炼学生思维、培养学生创造精神的一门学科,通过对数学的学习,能帮助学生掌握这门学科的知识内容,以数学的角度看问题,解决生活中的问题等。高中数学的教学尤为重要,课堂是学生直接学习数学知识、培养数学思维的地方,课堂教学模式的得当运用能帮助课堂内容的积极传授,教学模式和教学内容相辅相成,互相成就,好的教学方法能促进学生对知识的掌握,学生对知识掌握地好又能帮助教学方式的革新和教学活动的正常开展,从而实现良好的教学相长,让教学方式成为课堂的出彩之处。同时教学要跟随时代的步伐,革新首先要考虑时代发展进步的要求,在21世纪互联网进一步发展的时代,学校要让网络和“互联网+”走入课堂,让互联网与教育行业与课堂相结合,碰撞出新的火花,一方面能拓宽网络的延伸广度,更重要的是,互联网能带动课堂教学模式的进步,让高中数学教学更加贴合时代发展要求,丰富课堂教学方式,吸引学生学习兴趣,更加能面向全体学生,促进学生的全面发展。
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期133-135,共3页
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