摘要
伴随着教育改革的不断推进,与教育相关的教学理念、教学方法随之被提出,双减理念就是教育改革下的产物。近几年来,双减政策逐渐融入每一阶段的教育教学中,要求减轻义务教育阶段学生的作业负担以及学生的校外培训负担,减轻学生作业负担是学校教学过程中主要负责的内容。受教育改革的影响,农村小学体育教学受到了相应的转变,由以往体育教学开展过程不被重视、减少课程次数、被其他学科代替等种种情况,向课程方式被创新、课程次数被增加进行了转了。本文就双减背景下如何构建农村小学体育高校课堂进行了一定的分析,探究出双减背景下农村小学体育高校课堂的具体构建方法。
