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跨学科融合视角下的高中物理课程改革与创新
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摘要
本文基于跨学科融合视角,探讨了高中物理课程改革与创新。首先介绍了高中物理课程改革的必要性和现状,然后阐述了跨学科融合对于高中物理课程改革的重要性和价值。接着,通过对国内外相关研究和实践案例的梳理和分析,提出了跨学科融合视角下的高中物理课程改革与创新的思路和方法,包括跨学科知识融合、跨学科教学模式创新、跨学科教育资源共享等方面。最后,对跨学科融合视角下高中物理课程改革与创新的优势和挑战进行了探讨,并提出了相应的对策和建议。
作者
李英杰
机构地区
河北高碑店市教研室
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第5期143-146,共4页
关键词
高中物理课程
跨学科融合
教育改革
教学创新
资源共享
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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