期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养背景下建构初中语文学习任务群的路径探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中语文教学中,为有效整合学习的内容、方法和学习情境等,需要构建有效的语文学习任务群,指导学生在语言应用中,不断提升语文的综合素养。因此,初中语文教师应基于核心素养背景,以教学任务为导向,学习项目为载体,充分落实立德树人的根本任务,积极探索语文学习任务群的有效途径。基于此,首先,阐述了语文学习任务群的的基本概念;其次,分析了核心素养背景下建构初中语文学习任务群的重要性;最后,提出了构建初中语文学习任务群的有效途径。
作者
席燕红
机构地区
云南省昆明市晋宁区第四中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第5期0140-0142,共3页
关键词
核心素养
初中语文学习
学习任务群
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁程程.
“生命化”道德与法治课堂案例的研究[J]
.文理导航,2023(19):76-78.
2
张慧娟.
从“作料”“佐料”词义流变谈其在《现汉》中的释义舛误[J]
.汉字文化,2023(9):105-108.
中国科技期刊数据库 科研
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部