家校合作背景下的小学数学教学策略探究

伴随着我国基础教育的深入改革,家校合作在小学数学教学中的应用变得越来越广泛。纵观我国目前的小学数学教学,不难发现家校合作的实施仍旧存在一些问题,不利于学生的数学学习质量的提升。笔者通过结合自身的教育经验在本文分别从家校合作在小学数学教学中的实施现状、实施意义和实施策略这三个方面,阐述了小学数学教师如何将数学教学与家校合作紧密结合,最终推动学生实现更加全面的数学发展。