摘要
伴随着新课程改革的不断深入,对高中信息技术教学也提出了更高的要求,不仅需要学生进行综合全面的学习,同时还需要促进学生的全面发展,实现学生的综合素质,核心素养的全面提高。如此这般才能为社会提供出更高素质的人才更复合型的人才,促进学生的综合能力、综合素质不断得到提升,也才能够让学生更好的去适应当前社会信息技术的高质量发展。而且高中阶段给学生开展信息技术的教学,已经从原本的初始的简单的教学逐步转化为更深化的教学,更精细化的教学,所以老师必须需要在新课改素质教育的推动之下,选择多样化的教学模式、教学方法教学手段,提升学生学习效率,学生学习质量,促进信息技术与学生的生活连接更加紧密。
