大班幼儿游戏教学存在的问题与对策——不同年龄段幼儿游戏特点及其支持策略的研究

游戏是幼儿的最好伙伴,也是幼儿最喜欢的基本活动。游戏教学是幼儿园的主要教学手段,也是深受学生喜欢的教学方法。因此,作者围绕不同年龄段幼儿游戏特点及其支持策略的研究这一主题,积极开展探索研究,查找和分析了大班幼儿游戏教学存在的问题及原因,并提出了提升大班幼儿游戏教学的策略,为大班幼儿游戏教学提供了借鉴,开辟了新路径。