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大班幼儿游戏教学存在的问题与对策——不同年龄段幼儿游戏特点及其支持策略的研究
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摘要
游戏是幼儿的最好伙伴,也是幼儿最喜欢的基本活动。游戏教学是幼儿园的主要教学手段,也是深受学生喜欢的教学方法。因此,作者围绕不同年龄段幼儿游戏特点及其支持策略的研究这一主题,积极开展探索研究,查找和分析了大班幼儿游戏教学存在的问题及原因,并提出了提升大班幼儿游戏教学的策略,为大班幼儿游戏教学提供了借鉴,开辟了新路径。
作者
游蓓
史飞
朱姝静
机构地区
山东省菏泽市市直机关幼儿园
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第5期94-97,共4页
基金
菏泽市教育教学研究课题“不同年龄段幼儿游戏特点及其支持策略的研究”阶段性研究成果(课题批准号:2022382)。
关键词
大班幼儿
游戏教学
问题及策略
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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教育游戏在小学数学教学中的应用探析[J]
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常新平.
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5
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.教育,2023(6):41-45.
中国科技期刊数据库 科研
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