多模态视域下湖北省高校英文网页的传播效果研究

本研究基于多模态视角,探究湖北省具有国际影响力的27所代表性高校英文网页的多模态构成及传播效果,集中关注网页的多模态展现形式、整体设计、其余传播途径等,分析可能影响上述传播效应的潜在因素。未来大学网页的英文翻译研究需要关注传播过程的各个要素和媒介的特点,寻找适合大学网页的英文翻译策略,使原文的语言和文化信息尽可能地传递给读者。此外,本研究利用全媒体的优势,设计了一种高校英文网页传播用数据展示操作台,使留学生和外教可以轻松操作相应工具,从而加强交流效果。