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思维导图在高中英语教学中的应用策略探究

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摘要 近几年来,思维导图在高中英语学科教学当中受到了教师的关注,它的特点是具体性可以有效地提高学生的散发性思维。高中是学生学习英语的关键时期,如何提高教学效率成为了教师需要关注的主要问题。从目前情况来看,思维导图的应用得到了一定的效果,因此在教学中教师不断地去探究思维导图在英语学科当中的作用,帮助学生找到重点。
作者 孟欣
机构地区 沧州市第一中学
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期130-133,共4页

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