构建高中英语有效教学的策略

有效教学主要指的是,合理化地利用课堂时间,充分促进学生的发展、提升、成长,继而有效教学目标的一种教学活动。教学是否有效,并不是指教师能否在限定的课堂时间内完善任务,也不是讲得认不认真,而是指学生有没有在限定的课堂时间内学习更多实用的知识和技能,或者是学生学得好不好,教师需要将发展、创新、提升、主动等融合在一起,构建能满足学生需求,并能被学生所接受的有效教学模式,形成个性的教学丰富,以有效的教学促进学生主动学习,让学生在主动探究知识的过程中得到提升,从而实现全面发展。