信息化视角下高中生物大单元教学策略探析

在全面实施素质教育的同时,也提出了新的教学标准,从传统的“灌输式”教育模式,逐步转变和扩展到新的教育领域。在新课程改革的背景下,如何提高高中生物学教学的质量也是本文的下一步研究的重点。文章针对信息化背景下的高中生物学教学现状及问题,探讨了如何在高中生物学教学中引入单元模块教学。旨在使高中生物学教学能有序地开展,使教育质量不断提高。