摘要
高中语文教学是高中阶段的基础课程,语文教学对学生的语文综合素养有很大影响,而传统语文教学模式存在的不足之处也影响了高中语文教学质量,因此教师必须改变传统的教学方式,积极创新和优化高中语文教学模式。小组合作学习是一种新的教学方法,其将学生作为课堂主体,能够激发学生学习热情,促使学生主动参与到学习过程中来。这种新的教学模式已经在我国高中语文教学中得到了应用,但是在实际应用过程中,还存在一些问题需要教师加以注意。因此,本文对高中语文教学中小组合作学习的问题进行了分析和探究,并提出了相应的对策,希望能够为高中语文教师提供一些参考意见。
