新时代背景下高职院校学生性心理健康现状分析及策略研究——以宁夏高职院校为例

党的十八大以来,中国特色社会主义进入了新时代,在新时代背景下,高职院校学生的学习生活环境都有了显著的提高,对于性的关注度有了明显的提高,同时高职院校学生(宁夏地区)高职院校学生性心理健康状况呈现出不同的特点。探索新时代背景下高职院校学生性心理健康现状分析及策略研究。采用《自编高职院校学生性心理健康调查问卷》对宁夏地区 8 所高职院校进行了抽样调查。高职院校高职院校学生性心理健康在民族方面有显著性差异(小于 0.05)。性别、年级、专业、独生子女、生源来源等方面不存在差异性。应针对高职院校学生性心理健康状况呈现出的特点有针对性的提出工作措施,指导高职院校高职院校学生树立积极的性态度和性认知。