谈临床医学教学中培养高职学生临床思维能力的对策

高职院校作为培养应用型人才的主体,培养方向更侧重于实用。而临床思维能力作为医学教育的重要组成部分,加强对临床思维能力培养的研究十分必要。该文便从高职院校的实际教学情况出发,从培养学生临床思维的意义入手进行分析,结合实际情况探讨高职院校学生临床思维中所存在的问题,最后在高职院校教学的角度提出临床医学教学中培养学生临床思维能力的具体策略,以此为相关教师提供实践参考。