基于学科素养的初中物理实验教学策略浅析

传统教学模式下在进行初中物理实验教学时,教师只是进行简单的教学演示,学生无法在教学中得到投入性的体验,课堂体验感较差。在新课改的教育基础上,教师应充分认识到传统教学方式给学生带来的影响,注重培养学生的核心素养,促进教学深入改革。本文结合实际教学经验,从“初中物理实验教学的重要性”“初中物理实验教学的现状”“基于学科素养的初中物理实验教学策略”三个方面入手进行研究。