孝道文化融入小学德育教育的策略研究

本文将立足于新课程改革和素质教育核心要求,对标于小学德育课程教学特点和小学生群体共性,从孝道文化的渗透教育角度切入,结合笔者个人的教学工作经验以及相关研究的学习成果,依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯,围绕“孝道文化融入小学德育教育的策略研究”一题撰写,针对这一方面存在的一系列问题提出相应的策略性建议,希望能够对诸位的工作优化起到一定的帮助作用。