初中道德与法治课堂教学中的互动教学

随着教育的改革与发展,教学理念与教育模式推陈出新,互动教学正是其中实效性较高的一种教学模式,将其运用于教育领域是现阶段全体教师亟需研究的课题。初中处于教育关键阶段,《道德与法治》是培养学生道德品质与法治观念的主要学科,对于学生的三观养成具有决定性作用,将互动教学运用于该课程教育势在必行。基于此,本文首先分析互动教学概念,其次浅谈互动教学在初中《道德与法治》课堂教学中的应用优势,最后以人教版初中教材为例详细论述互动教学在课堂中的应用策略,以期提升课程教学实效性,实现培养社会主义合格接班人的教育目标。