初中美术教育质量监测方式的研究

在全面推进素质教育的过程中,艺术教育在提高和完善人的素质方面具有独特的作用。当今,在继续推进素质教育的前提下,如何对艺术教育展开科学合理的监测,国家《课程标准》对初中艺术学科教育质量监测有一个基本要求,即,艺术课程评价是促进学生全面发展,改进教师教学,促进艺术课程不断提高的评价和重要手段。国家艺术《课程标准》是对教师教学评价的基本要求,也是对学生艺术素养评价的高度概括,主要包括教师教学与学生艺术素养学习情况两个方面。因此本文主要对此进行研究,希望对相关的从业人员有一定的参考。