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巧用学生身边物品,增强物理教学魅力
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摘要
中学物理是一门实践性很强的学科,在物理实验与理论知识的互补下,通过结合物理实验教学,能让学生更好地记住和了解有关的物理知识。然而因为物理实验室的局限,并不是所有的物理课程都能进行实验。因此利用身边的物体来制造自己的物理教学工具,也是一种全新的教学方法,以此来增强物理教学魅力。
作者
张可
机构地区
南京市第二十九中学致远初级中学
出处
《今天》
2023年第5期161-163,共3页
关键词
中学物理
日常物品
自制教学器材
教学方法
分类号
C [社会学]
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