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小学英语主题情景教学的实践探究

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摘要 伴随着现代教育的改革,教师开始更加注重对学生自主学习兴趣的引导。在小学英语的课堂上,英语的主题情景教学模式可以更好的帮助学生提起兴趣,提高小学英语的教学质量,完成老师的教学目标,帮助学生提升他们的学习效率。本文通过分析小学英语课堂上主题情境教学的实践方式展开研究探讨。
作者 李延明
出处 《今天》 2023年第5期117-118,共2页
分类号 C [社会学]

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