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双减背景下小学数学教学中提升课堂效率的策略
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摘要
随着双减政策的落实,在小学数学教学上,要能创新教学方式,进一步的提高课堂教学效率,通过提高课堂效率来进行以双减政策落实为前提的小学数学教育工作。下文中,先对双减背景下小学数学课堂教学效果提升的积极价值进行分析,然后阐述响应相应对策,以此来为相关研究人员提供参考。
作者
王东
机构地区
临泽县滨河小学
出处
《今天》
2023年第5期94-95,共2页
关键词
双减背景
小学数学教学
课堂效率
分类号
C [社会学]
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