试析如何提升残疾儿童送教上门工作的实效性

在素质教育发展中,怎样正确的开展残疾儿童教育是困惑很多教育者的一个重要难题。为了能从根本上解决这一问题,一部分特殊学校的教师已经积极主动探索送教上门的教学方法,将适合学生发展的课程内容教给不同的学生们,从而实现家校联动,确保每一个残疾幼儿都有接受教育的权力。近些年来,一些特殊学校的教师对送教上门的工作开展提供了很大的助力,可是在实施的过程当中仍然存在着很多问题,教师应当掌握教育事业发展规律和孩子成长的规律,为残疾儿童的全方位发展贡献自身的力量。本文从送教上门的特点以及现阶段存在的问题入手,探讨如何更好地促进送教上门的时效性。