基于合作学习理论的初中数学教学模式探索

在新课改的不断推进下,我国教育事业发生很大的变化,重点更新与规划教学方法。由重视传授知识到重视培养学生学习能力,由重视提升考试到重视培养学生全面能力。应用全新的教学模式与教学方法有助于课堂教学更加顺应现代化教育变化。在初中数学教学课堂上应用合作学习是当下应用最广泛的一种教学形式。合作学习与过去老式的教学方法相比较,前者更加重视培养学生的健康成长与发展,能够帮助他们形成良好的学科素养,是提高学生全面能力的主要途径。基于此,本篇文章首先讲述了合作学习在初中数学教学课堂上的应用价值,又进一步探索出了合作学习理论下的初中数学教学模式实施策略,希望可以为相关工作人员提供借鉴。