浅析“双减”背景下小学数学课堂教学创新策略研究

创新是推动发展的原动力,不管是从国家层面还是个人层面来说,想要发展都离不开创新,只有创新我们才能革新,通过创新我们才能研究出新的技术和方法去弥补之前的缺陷并不断前进。国家的发展急切需要通过教育培养创新型人才,数学作为各行各业发展的基础知识学科,更需要教育数学创新型人才。国家想要培养创新型人才,就得从小学教育抓起,培养学生的创新意识。本文笔者首先对小学数学课堂创新的研究综述进行论述,其次对小学数学课堂创新进行调查研究,并分析小学数学课堂创新存在的问题和原因,最后笔者就如何更好地提升小学数学创新课堂策略提出自己的几点建议。