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传统文化在小学语文阅读教学中的渗透
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摘要
小学语文阅读教学对发扬与传承我国传统文化具有极为主要的价值。在阅读课堂上,教师可以在恰当的机会渗透一些我国传统文化,并采用一些方法把我国传统文化渗透到学生的现实生活当中,促使他们能够更深入的感悟到我国传统文化的价值。基于此,此文首先讲述了传统文化渗透在小学语文阅读教学过程中的价值,并重点阐述了传统文化在小学语文阅读教学中的有效实施策略,希望可以为相关工作人员提供借鉴。
作者
梁蓉芳
机构地区
陇南市武都区滨江小学
出处
《今天》
2023年第6期61-62,共2页
关键词
传统文化
小学语文
阅读教学
渗透策略
分类号
C [社会学]
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