创设情境教学法在小学语文教学中的应用策略

由于生活经验的匮乏和语言积累不足,导致小学生在学习语文时出现阅读困难和理解困难。然而,被选入小学语文课本中的文章,都是经典作品,有的寓情于景,有的借景抒怀,有的情景交融,故在教学中,要创造出趣味横生的情景,才能激发学生的学习兴趣,学生才会学得如痴如醉。因此要求教师在进行语文教学时,通过创造特定的学习环境,激发学生的学习兴趣,培养他们的想象力,使学生能够把经典的内容与具体的情景联系起来,从而体会出祖国语言文字的韵味和魅力。