摘要
近年来,随着我国新课标在中学教育阶段获得了阶段性的进步,在高中英语教学中进行深度阅读的教学实践已经势在必行。由于高中阶段的学生会面临着升学考试的压力,因此他们的学习时间显得弥足珍贵,聚焦思维品质培养优化高中英语深度阅读教学可以在大量需要阅读的内容中间找到一条捷径,实现将阅读效率大大提升,节省阅读时间的效果。基于此,教师应该从教学方法方面探究出一个新路径来保障学生的阅读课程有序进行。将学生的学习思维有应试教育指引向素质教育,不断强化学习思维品质在德、智、体、美、劳全面发展过程中的优势 地位。
