“互联网+”背景下高中美术鉴赏教学有效实施路径探讨

基于“互联网+”视野下的高中美术教学,是利用大数据、云计算等信息技术,使“学”和“教”互动的立体化、智能化、数字化的美术课堂,能够充分体现出信息技术与美术教学的融合度。现阶段,许多学校在开展高中美术鉴赏教学过程时,大多数仅限于教材,缺乏对生活的扩展,缺乏与网上资源的有效整合,重理论轻实践,重技巧轻文化,缺乏形式创新,造成课堂活力不足,学生的主体作用难以体现,教学效果不够理想。因此,必须高度重视这一现状,积极探索高中美术鉴赏教学策略,以促进学生美术鉴赏能力提高,推动学生全面发展。