农村小学数学课堂教学的“活”与“新”

经济、地域等因素制约着农村小学教育的发展,影响其教学质量和效果。新课改要求教师采用多元化的教学方式、创新的教学内容、灵活的教学方法、现代化的教学手段以及科学的教学评价等措施使课堂教学更加生动、有趣、有效和科学。但对于农村小学数学课堂而言,怎样进行教学才能激发学生的学习兴趣和创造力,提高教学质量和效果,从而促进学生全面发展,实现农村小学数学课堂教学的“活”与“新”,这些问题是每个农村小学教育从业者都应该不断思考探究的问题。