摘要
众所周知,与其他学科相比,化学是一门比较特殊的学科,其特殊性主要表现在课程的设置,一个是理论课,另一个就是实验课,伴随着新课程的不断改革与完善,初中化学课程中的实验课程比例不断增加,实验课的重要性越来越明显,然而,因为对于初中生来说,化学这门学科还是比较陌生的,初中生的化学思维能力以及分析能力都不达标,所以,初中化学教师需要依靠化学实验教学提升学生的思维能力以及分析问题的能力,身为一名新时代的初中化学教师,需要摒弃传统的教学模式,不断创新教学方法,才能满足学生的需求,让人们给予化学实验课足够的关注。
