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运用情景教学法提高小学数学教学效率
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摘要
随着新课标的改革,教育部门对小学教学有了新的要求,要求教师改变传统的教学理念,创新教学方式。采用情境教学法进行教学,不仅能够降低小学生理解和记忆的难度,让小学生学习热情高涨,还能改善数学课堂教学环境,活跃学生的思维,从而增加小学生课堂学习成果的收益。
作者
刘艳
机构地区
西藏昌都市江达县小学
出处
《世纪之星—高中版》
2022年第33期1-3,共3页
关键词
情景教学法
小学数学
教学效率
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—高中版
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