摘要
新的课程标准在不断的实施和推进,各个学校也在发生着翻天覆地的变化,作为小学生的引路人和启发者,小学语文教师在课堂教学中也自然会发生巨大的革命和改变。对于当下的教学状况来看,教师的教学模式和教学的方法对于学生吸收学科知识的能力有着至关重要的影响。因为小学阶段的学生年龄比较稚嫩,生活阅历也比较浅,在接受来自于教师的教学时很容易受到教师的影响,如果教师的道德品行足够高尚,学生也会在潜移默化中不断提升自己的品性和能力。在这个关键的思维发展黄金期,学生的学习习惯的培养和建立也是语文教师需要关注的重点和核心。
