浅析特殊教育中的小学数学教学

由于特殊学校学生与普通学校学生身体和心理方面存在较大差异,所以在进行教学过程当中教师应更加关注学生状况。在此期间,教师应分析特殊教育背景下的数学教学方式,结合学生存在的一系列缺陷并重新树立数学学习自信心,使他们健康快乐成长。也通过教师的鼓励让学生在学习过程当中也能将自身力量激发出来,同时为社会发展提供帮助。