“双减”背景下小学美术单元化教学有效策略

随着经济的快速发展,我国的教育改革也越发深入,很多教师和家长都改变了个人的想法,认为不应该让孩子继续死读书,更注重孩子德智体美劳等多方面的全面发展。基于这一环境,美术、体育、音乐等课程都得到了高度的重视。美术是小学阶段的重要课程之一,在双减政策背景下,众多教师都紧密围绕减负增效的目标去展开理念和手段的创新探索,旨在可以让学生在有限时间里、获得更多的美术知识与技能,提升个人的美术素养。