摘要
在教育信息化2.0环境下,各科的教学模式都有了进一步的改革。其中,小学英语的混合式学习模式作为一种创新教学模式,能够有效结合线上线下教学的优势,提升小学生的英语水平,为长期的英语学习打下良好基础。基于此,阐述了开展混合式学习的意义,分析了小学英语教学现状,提出了开展小学英语混合式学习应注意的问题以及对策。
出处
《成功》
2023年第8期88-90,共3页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《基于教育信息化2.0背景下小学英语混合式教学模式的探究》(GS[2020]GHB4524)