摘要
基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)背景下,教师在进行具体教学活动设计时,引导和充分考虑到学生切实的学习感受以及探究兴趣。结合学生的具体情况开展针对性的教学课堂,促使学生获得语文学习能力以及核心素养的有效提升。教师应当运用创新形式的教学方式替换传统教学中不合理之处,为学生营造良好的学习环境。在新时代语文教学课程开展时,教师应当采用多元化的教学手段,实现素质教育的有效落实。注重优化课堂教学,落实核心素养;引入小组合作,实现共同发展;创设有效情境,组织角色活动;引导学生深思,提高教学质量;通过对比阅读,加深学生印象。
