幼儿园亲近自然教育活动的开展研究

随着社会经济的快速发展,城市化建设不断深入,人与自然之间的距离已经越来越远,甚至出现了与自然的相互对立,导致自然资源的枯竭,现代社会文明与自然之间的关系不断恶化。面对这种情况,人类开始重新审视人与自然之间的关系,由原先的对立开始过渡到亲近自然。在这种背景下,教育工作者应该在幼儿阶段就展开亲近自然教育活动,激发幼儿探索自然的兴趣,培养他们对大自然的热爱之情。