基于核心素养背景下的小学数学课堂构建探析

在新课改深化的教育环境下,教师要深刻理解新课标,意识到核心素养对立德树人任务落实、学生能力全面发展、数学课改目标达成所产生的深远影响,于教育教学中做好核心素养培育工作。对此,本文分析核心素养对小学数学课堂构建提出的新要求,从创设有意义的教学情境、设计启发性的数学问题、合理构建数学知识模型、注重联系学生生活实际、立德树人渗透数学文化几个方面入手,重点探讨如何以核心素养为导向构建小学数学课堂。