幼儿园亲子阅读活动介入指导的策略

幼儿园是幼儿接受启蒙教育的主阵地。要想让幼儿在这一阶段形成良好的综合能力及素养,幼儿园就要高度重视教育活动的开展。阅读习惯的养成可谓关键,良好的阅读习惯能促进幼儿思维和语言能力的全方位发展。所以,幼儿教师要高度重视幼儿阅读习惯的培养。所谓“亲子阅读”就是指家长与幼儿一同进行阅读,不仅能让幼儿在充满爱的气氛中爱上阅读,还能进一步拉近幼儿与家长之间的关系,为幼儿的全面发展奠定良好基础。