数学绘本在小学数学教学中的运用策略

绘本以图画为主、文字为辅,具有紧密的逻辑性与连贯性,图文并茂、趣味盎然、情感丰富的表达形式深受学生的喜爱。小学是数学学习能力养成的关键阶段,为了培养学生的数学学习兴趣,激发学生数学学习潜能,要转变教师外部灌输、学生被动接受的传统教学方式,根据学生的学习特点巧妙应用数学绘本,将数学知识寓于生动有趣的故事图画中,增强数学教学的生活性与趣味性,让学生乐于接受、主动学习,进而提升小学数学课堂教学质量与效率,为学生今后的数学学习奠定坚实基础。