浅谈高中历史课堂核心素养的培养

伴随着课堂教学的深度运行和发展,关注学生在课堂中的变化,为学生储备更为优质的信息和资源,致力于学生核心素养的培养之中,这样才能促使课堂教学本身的价值和作用得到充分的发挥。为此,在实际的高中历史课堂教学的运行过程中,教师必须通过文章中所提到的措施,充分发挥核心素养本身的实际意义,从中进行各项教学任务的细化,要让学生积极的进行历史知识的接受,梳理知识脉络,搭建广阔的交流评价,培养学生的历史文化意识和素养,提高高中历史课堂教学的效率。